環境教育を行う際に役立つ教材を作成いたします

教材といっても冊子やパンフレット、プレゼンテーション、e-ラーニングなど活用場面や利用目的によって形態は様々ですし、また、社員、一般消費者、子供など対象によって伝え方や見せ方の工夫も必要です。当社では、お客様とご相談しながら、コンテンツ作成から活用方法のアドバイスまで、利用目的に応じてその効果を最大限に引き出すための教材開発をご提案させていただきます。また利用形態によっては、講師となる方に安心して教材を活用していただけるよう、指導マニュアルの作成、モデル講義の実施、指導者研修等も行っています。

＜こんな方におすすめです＞
◎社内における環境研修のための教育教材を整備したい方
◎工場見学や出前授業などで、使用する教材を作りたい方

＜一般的な教材作成の流れ＞
ご相談
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対象、活用場面、利用目的についてヒアリング
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企画・お見積り提出
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作成スケジュールの決定
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情報収集
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コンテンツ作成（確認・修正）
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データ納品または印刷・製本
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（指導マニュアル作成）
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（モデル講義の実施）
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（指導者研修）

＜期間＞
A4・4ページ、データ納品：　約1～2か月
プレゼンテーション資料（40分）：　約1～2か月
冊子教材（50ページ程度）：　約6か月
パネル作成（7枚）：　約2か月

＜導入事例＞
・階層別環境研修教材の作成（プレゼンテーション資料）
・イントラネットを利用したe-ラーニングコンテンツ作成
・工場見学に来る小・中学生を対象としたクイズ形式のパネル、
　記入カード作成
・工場見学に来る小・中学生を対象としたプレゼンテーション講義資料、
　記入式シート作成
・愛知県受託事業「ストップ温暖化教室」教材開発
　（テキスト、プレゼンテーション資料、指導者用マニュアル）
・社会貢献事業における環境教育教材の作成（内モンゴル中学生対象）
・中国小学生向け環境テキスト（中国語、生徒用・指導者用）

＜連絡先＞
担当研究員：
黒崎亜由美（a-kurosaki@fuluhashi.jp）、加藤千博（c-kato@fuluhashi.jp）

中国の子ども達向けに、中国初の環境保護教育読本を作成し、出版しました。イラストをふんだんに使い、学んだ内容を深めるためのワークショップが用意されているなど、子ども達が楽しみながら学べる工夫が凝らしてあります。